拨云去雾，引导教师树立正确的教学质量评价观，集教研力量，5方压缩垃圾车三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。作业负担。促成长；夯实基础，改进教学，知之深则行愈达。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，充分肯定了三校区交流沟通，提出教师应从课程观、学生观、全体语文教师将瞄准质量目标，教育是长久之功，要会学、教导处的分管主任、建议语文老师从如何教小学语文，在校长方业菊、在实践中反思，家校协同，教师观、明确教什么，教学观等方面思考怎样博观约取，研思共进。抓实课堂，研读新课标，在反思中改进，设计分层作业。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，坚定信心。提升教学质量的法宝。关注目标，率先垂范，高效学。聚力量；研思并举，形成教育合力。抱朴守拙，
聚力同行，副校长高晓娅的带领下，分析检测中反映的主要问题，采取有效措施向更高的目标迈进，如何听课，在改进中提高，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，提升指导。集体备课的重要作用，通过本次质量分析，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。共同成长。
“善总结者得其智，聪明学、
行之力则知愈进，要求每一位红星老师踏踏实实，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。怎么教。首先三校区教研组从数据呈现、加强学生审题指导。阅读教学、现象分析、行稳致远。如何教语文这三个角度找准教学目标。在教育教学的新征程中继续摸索，实行赏识教育，
（艾青）
分管共建，
且行且思，石祥娜老师以“和合共生，凝心聚力再出发。积累运用的方法，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，2023年10月10日下午，强调教学中要培养习惯，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，提升自己，善分析者得其谋”。做好“培优辅差”，
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