接着老师们根据今天的学习,
本次对STEAM教育的研讨活动,小组成员有针对的进行了阐述与分析。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动,能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。接着教师们根据幼儿不同的年龄段,基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例,进一步深化对STEAM活动的研究,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。
STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式,大胆发表自己的看法。
活动中,在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入,为今后开展STEAM课程打下良好的基础。时刻保持探索之心,鼓励教师们不断提高自身的专业素养,