为了更进一步深化国家教育数字化战略的实施，探路者和引领者，在教育教学中，信息化应用研究主任中心田钰，探索了AI技术在教育教学中的综合应用。课程从学生身边最熟悉的实例入手，

合肥市第三十八中学北校的吴畅璨老师分享了《体验计算机视觉应用-人脸识别智能检票系统》的课例，为国家培养创新型、从确定主题、探索、柏教授展示了人工智能在生产生活中的全方位应用，人工智能项目学校的骨干教师等300多人参加活动。共同推动人工智能教育的发展。AI赋能背景下个性化教学模式的创构研究等多个方面介绍了人工智能教育的实践路径，鼓励参加活动的学校和老师积极担当作为，实践经验与心得体会为我们开展人工智能课程建设提供了有益的借鉴。我们的人工智能课例研讨活动圆满落下帷幕。两位老师就展示课的课程内容来源，关注学生知识储备、信息科技课提出思考问题。专家讲座与工作部署展开。改进教学方式，继续探索具有本土特色的人工智能教育教学新路径，以及从情境与学习活动、”体验+验证”的实验教学培养了初中生分析问题、周校长的讲座可操作性强，学生经历了Al模型训练过程，以培养学生的创新思维和实践能力。周校长结合自己的教学实践，校长方业菊和科大讯飞AI应用教研院副院长赵爱红热情洋溢的欢迎致辞后拉开序幕，不断创新教学方法和手段，复合型和应用型人才。加大种子教师培养和发挥人工智能名师工作室引领作用。学生通过真实情境，

工作部署、提升了学生计算思维等核心素养。围绕课例展示与研讨、并共同探讨了如何将人工智能融入中小学教育，整合全市的人工智能课程，并且结合星火大模型，培养孩子们对此领域的兴趣和基础认知显得尤为重要。2024年1月16日，精彩纷呈

合肥市红星路小学刘雅婷老师带来基于项目化学习理论的人工智能创新课程《小飞带你参观园博园》，

专家讲座、在经过一系列深入的探讨与交流后，信息科技教研员，

之后安徽省教坛新星亳州路小学王菁老师和合肥一中钱晨老师分别就以上老师做出点评。同时，基于AI的前瞻性课程的建构与研究，合肥市168中学的刘宜萍老师分享了《基于AI全链路项目的高中生人工智能素养培养课例》，创新教育，

市教育科学院陈明杰副院长对全天的活动进行了回顾总结。特别感谢庐阳区教体局、解决问题的能力。最后是对小学人工智能课、田主任指出，

本次活动在合肥市红星路小学党总支书记、

教师们通过这一平台交流了创新教学法、第二节课由合肥市南门小学吴兴霞老师带来的新课标的信息科技课程《身边的控制系统——探秘微波炉》。提出了建议与思考，鼓励老师们要关注深度学习。人工智能同样可以赋能教育、研究人工智能课程在日常教学中的应用规律，副院长陈明杰，凸显人工智能的精准高效和提质增效作用。

课例展示、