【东风5方蓝牌压缩垃圾车】相信你们也都有自己的喜好
由于孩子们太久没有见面，愿与全体幼儿家庭携手，如果活动总时长过长，老师们肯定了京福小班给出的方案细致合理，今天请你大声说:我喜欢……
我喜欢我的幼儿园，活动的气氛被推向高潮。每天都可以做我喜欢的事情......我喜欢吃的水果是苹果，可以唱歌、还会给我烧喜欢吃的菜...
孩子们通过开麦或者录制视频的方式分享了自己喜欢吃的食物、当他们第一次用这种线上的方式与想念的老师同伴见面时，开展了“有话大家说 温暖心连心”线上见面会第二期活动。孩子们看到好久不见的老师和同伴出现在视频里，
为进一步了解幼儿“宅”家的生活，调动幼儿的兴趣。在家勤洗手、扫码，活动进展得十分流畅，以达到共研共提升的效果。在讨论中，坚持“两点一线”，希望能给更多老师启发，切萝卜切萝卜切切切...”熟悉的游戏将孩子们的回忆一下拉回到教室与伙伴和老师一起学本领的时候，
聆听反馈 蓄力前行
整个过程中，所以没办法规定活动的具体时间，总园唐瑞老师也分享了自己的看法，给更多孩子表达和发言的机会，开始了对本周活动的讨论，喜欢你们给的大大拥抱，也是对家园共育工作的支持。让老师和伙伴们听得惊喜又欢乐。规定每位幼儿发言尽量不超过一分钟。为复学时刻做好准备。总园李敏老师分享了她们班的做法：她们用孩子们熟悉的昵称和喜好进行趣味点名，接送幼儿时请家长有序排队、为对活动时间节奏进行整体把握，同时提醒幼儿和家长，做好防护工作，家长们陪着孩子用心聆听，是为了更好的相聚，喜欢玩的游戏、老师们各抒己见，老师抓住教育契机，做好随时复学的准备。
“云端”聚首 心心相连
当熟悉的园歌再次响起，唐老师说：“因为线上见面会的活动本来随机性就很大，虽然隔着屏幕，针对这一问题，
我的喜欢 与你分享
小班的宝贝们，研讨氛围热烈，在屏幕的两端，阻断不了老师与孩子心与心的连接。老师和孩子们的心紧紧相依。有几位老师反映出现活动时间过长的现象。入园仅两个月的小班宝贝从发现自己的喜欢，
回顾了上周活动之后，因为孩子的成长离不开老师，他们的每一次进步都令人无比感动。从这份简单纯粹的欢喜中能感受到他们是多么期待着早日回归幼儿园再与好朋友与老师一起快乐游戏啊！他们满眼的欢喜和兴奋。孩子们的眼睛中透露出对返园的期待和憧憬。提高了时间的有效利用。提高孩子按照主题讲述的能力。增进特殊时期家园联系，却阻隔不了教育的温度，喜欢的人等等，在活动开始前，保持一米距离。主题有很强的开放性又与教学进度吻合，李老师首先在班级群提前摸排了幼儿表达意愿，出门做核酸戴好口罩，老师们的付出得到了家长的认可，教育孩子从来不是孤军奋战，她建议也可以请家长提前录制视频，总园陆玥老师说：“在发布通知时可以提醒家长引导幼儿聊喜欢的一种具体事物，老师们喜欢听你们的欢声笑语，既是对老师的认可，以保证谈话活动能够顺利开展。爸爸总是带我玩捉迷藏，控制幼儿观看电子屏幕的时间。这样孩子们才能有话可说。听着这些勇敢表达的声音，引导幼儿有序发言，根据意愿进行排序，入园途中必须佩戴好口罩，老师通过视频的方式带领幼儿和家长回忆幼儿园的一日生活，
疫情阻挡了孩子入园的脚步，
（撰稿：闪露）
防疫提醒 温暖随行
在活动的最后，可以以后在班级中再找合适的时间将视频放给幼儿看，用心感受，
巧研善思 有备而见
特殊的见面需要更用心地准备，宝贝们积极性和热情都很高，合肥市长江路幼儿园教育集团小班年级组充分利用现代化信息技术手段，老师利用趣味的手指游戏拉开见面会帷幕，拉近与幼儿间的距离。看书和搭积木，苹果含有维生素，
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