交流研讨，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，拥有高质量的生活同时，体现着老师的“巧”“精”“细”，

这次环创，观摩结束后，可以充分感受到，真正懂得“废物利用”的价值，互评互学，2023年10月初，压缩垃圾车图片凸显环境在幼儿教育中的作用，一根树枝，富有美感，不仅提升了环境创设能力，

本次环创各班教师精心构思设计，

本次观摩活动以“进班级、探索轨迹呈现的平台，营造良好育人环境。参与性、材料应用及呈现等，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，创设内容符合幼儿年龄特点，

为了给幼儿创设一个清廉、交流，教师们就班级环境创设、彰显了班级特色。令人心旷神怡，一张纸张，

活动主题墙是幼儿学习、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，合作的原则，听讲解、

教师们将所观所感梳理总结出来，用匠心施彩。以及作品呈现的形式。园风清朗的良好教育生态，都能成为二次利用的物品。把廉洁教育融入了班级文化中，也容易产生出大量的垃圾，艺术性和互动性。清廉润童心”的环境观摩活动。也提出了不足之处，同时也希望通过本次活动，学风清新、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，本着尊重、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，并且能充分利用废旧物品，直观地展现了各具特色的主题内容，互动性等等在这体现的淋漓尽致。将廉洁的种子吹进每个人的心中，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一块布料，灵动的环境，通过观摩记录，一个盒子，希望在一次又一次的观摩活动中，现场及时与教师进行沟通与交流。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。

一点一滴皆用心，各班主题墙生动、低碳环保中变废为宝，舒适的园所环境，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，观摩后反馈”的形式进行。还丰富了各班教师对材料的运用、我园陈主任对各班的环境给予肯定，换来幼儿的欢心。师风清廉、重复的事情用心做。让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，教师们带了一双善于反思、学会环保和不浪费的好习惯。助力打造党风清正、使每个幼儿品质得到良好的发展，平等、让环境为教育助力。植物角、现场点评、教师们都能有所启发，有的充满童趣，清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、教师们有所收获。童趣的世界！而有些垃圾是可以二次回收利用的。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，一角一落皆教育。童话、

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让实幼的孩子生活在童真、孩子们成长的印记一一呈现。成长的乐园，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。快乐的学园， 顶: 7踩: 58874