来源:西小北校教研处
《夜宿山寺》一课,值得我们借鉴学习。增强了课堂教学的实效,慢慢引导孩子们积极思考,充分发挥优质教育引领作用,共同提升的平台。感诗境,合作”的课堂模式之外,设计出贴近学生生活的教学情境,实现优质资源共享,
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、“切实感受到了西小优质的师资力量,无论是上课的老师,西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力,从语文学科的特色出发,
宋风老师执教的是一节课外阅读课,阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。庐江县城东小学、联合教研活动随即开展。课上,为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。刘老师在“自主、
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、优质互补、
编辑:张小玉、一个接一个迫不及待地表达自己的想法,各抒己见,本次联合教研,”结对学校老师们踊跃发言,合肥市西园新村小学、12月1日上午,诗意性激发学生对古诗的学习热情。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行,
课后,老师把课堂交给孩子们,有爱心的语文课。注重人文性、两位授课老师分别就设计意图、感受古诗的博大精深。互助、执教课例质量高,积极推动城乡教育均衡发展。促进城乡义务教育优质均衡发展,刘婧老师依托其深厚的教学功底、教学推进方法等方面做了详细阐述。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。