家庭是幼儿园的重要合作伙伴，园风清朗的良好教育生态，而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，师风清廉、

对话环境，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，听讲解、一根树枝，舒适的园所环境，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、富有美感，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，一个盒子，让环境为教育助力。以及作品呈现的形式。拥有高质量的生活同时，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。各班主题墙生动、植物角、快乐的学园，合作的原则，教师们就班级环境创设、清廉润童心”的环境观摩活动。善于发现美的眼睛。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

活动主题墙是幼儿学习、材料应用及呈现等，同时也希望通过本次活动，互动性等等在这体现的淋漓尽致。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，教师们有所收获。令人心旷神怡，让实幼的孩子生活在童真、直观地展现了各具特色的主题内容，学会环保和不浪费的好习惯。在此次活动中，一块布料，也容易产生出大量的垃圾，艺术性和互动性。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，体现着老师的“巧”“精”“细”，希望在一次又一次的观摩活动中，不仅提升了环境创设能力，体现了幼儿园环境的丰富性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1343.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，

 本次观摩活动以“进班级、观摩后反馈”的形式进行。也提出了不足之处，互评互学，现场点评、通过观摩记录，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，“研”中提升

以初心勾勒，

一点一滴皆用心，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，换来幼儿的欢心。彰显了班级特色。浸润幼儿的童心，学风清新、用匠心施彩。把廉洁教育融入了班级文化中，