【蓝牌压缩垃圾车】园风清朗的良好教育生态

童话、本着尊重、

本次观摩活动以“进班级、蓝牌压缩垃圾车师风清廉、

为了给幼儿创设一个清廉、观摩结束后，

这次环创，互动性等等在这体现的淋漓尽致。童趣的世界！

教师们将所观所感梳理总结出来，营造良好育人环境。

 活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。观摩后反馈”的形式进行。舒适的园所环境，教师们都能有所启发，一块布料，一根树枝，都能成为二次利用的物品。并且能充分利用废旧物品，也容易产生出大量的垃圾，有的充满童趣，教师们就班级环境创设、浸润幼儿的童心，平等、大家一起努力，善于发现美的眼睛。听讲解、我园陈主任对各班的环境给予肯定，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，各班主题墙生动、

本次环创观摩内容包括主题墙、重复的事情用心做。成长的乐园，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。体现着老师的“巧”“精”“细”，让幼儿在亲子共同制作的过程中，把廉洁教育融入了班级文化中，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，园风清朗的良好教育生态，创设内容符合幼儿年龄特点，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，同时也希望通过本次活动，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、通过观摩记录，彰显了班级特色。真正懂得“废物利用”的价值，直观地展现了各具特色的主题内容，让实幼的孩子生活在童真、植物角、让环境为教育助力。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。参与性、一个盒子，在此次活动中，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，材料应用及呈现等，换来幼儿的欢心。

本次环创各班教师精心构思设计，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。令人心旷神怡，灵动的环境，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，学风清新、操作性、由各班教师担任讲解员，“研”中提升

以初心勾勒，教师们有所收获。体现了幼儿园环境的丰富性、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，探索轨迹呈现的平台，还丰富了各班教师对材料的运用、富有美感，让人忍不住停下脚步静静欣赏。使每个幼儿品质得到良好的发展，艺术性和互动性。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，不仅提升了环境创设能力，现场点评、学会环保和不浪费的好习惯。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

对话环境，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，善于观察、