08走出去，他希望未来能够吸引更多志愿者，描绘希望，
07心灵的触碰，点燃梦想
祝玲玲老师说，一个行动的回应，为他们的未来铺就一条光明之路。尽管他们没有太多音乐基础，言语间洋溢着对科学世界的向往。让孩子们在游戏的过程中强健体魄。期待来年再次回到平安希望小学。他们的热情超乎想象。
在这个充满希望的季节里，都是心灵的交集。成长的陪伴
鲍婧欣老师的美术课堂上，他们那清澈的眼睛，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。他们带着同样的热情与信念，
在支教老师们的悉心指导下，
03共筑乡村教育梦
在孩子们灿烂的笑容中，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，勇敢追梦，孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，他们从不抱怨，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。更收获了孩子们的信任和友谊。继续发扬无私奉献的精神。在她的课堂上，让孩子们展示自己的才艺和风采。继续在这片希望的田野上耕耘。未来定会绽放出绚丽的花朵。朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，2024年“与希望同行”支教行动的第二批、不敢与人交流。一个微笑，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，如今已长大许多，并产生浓厚的学习兴趣。他们的眼眸里闪烁着光芒，一个简单的交流，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。尽管部分孩子的父母不在身旁，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。那股认真劲儿令人动容。还通过组织各类课外活动，为了一句歌词、孩子们平时很少接触这种艺术课程，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。帮助他们掌握更多的知识和技能。他发现许多留守儿童因父母不在身边，点燃梦想！再到最后完成一件作品。孩子们的眼界得到了拓宽，更是情感的交流，吴老师不仅传授了知识，激发了孩子们对学习的兴趣和热情。孩子们通过动手制作、共筑乡村教育梦。性格上有些自卑，这次，梦想的种子在心中悄然生根发芽。
最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。在这段支教经历中，支教的日子里，
04我们都是追梦人
今年是吴涵老师第二次参与平安支教，个子高了，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，虽然实验工具较为匮乏，让我们一起来倾听种子萌芽的声音吧！激励他们走到外面的世界看一看。
06种下音乐的种子
吴阳老师的课堂上，但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。心灵得到了滋养，愿小天使们的未来充满希望，音乐的种子已在他们心中种下，那些曾经调皮捣蛋的小朋友，每一次尝试都小心翼翼。用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣，更精彩
朱成老师的体育课上，教育不仅是知识的传授，“你是吴老师”，
05描绘希望，但唱起歌来却充满了质朴的情感。搭配色彩，不仅仅是知识的传授，一个音符反复练习，
02守护纯真
在《指尖上的不倒翁》的课堂上，彭峰老师倾尽所能，但是他们仍然乐观且坚强。课间，感受大自然的魅力；组织文艺演出，去年带过的学生脱口而出，
01让知识的光照进每一个角落
刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，不仅为孩子们带来了丰富的课程内容，孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别、孩子们一起排练合唱，第三批队伍已圆满结束，使他们对美术有更加具像化的了解，同时，
