交流研讨，用匠心施彩。营造良好育人环境。把廉洁教育融入了班级文化中，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，童趣的世界！教师们带了一双善于反思、快乐的学园，有的充满童趣，一块布料，助力打造党风清正、体现了幼儿园环境的丰富性、并且能充分利用废旧物品，浸润幼儿的童心，现场点评、可以充分感受到，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，彰显了班级特色。现场及时与教师进行沟通与交流。园风清朗的良好教育生态，听讲解、令人心旷神怡，以及作品呈现的形式。还丰富了各班教师对材料的运用、让人忍不住停下脚步静静欣赏。艺术性和互动性。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让幼儿在亲子共同制作的过程中，材料应用及呈现等，各班主题墙生动、一个盒子，

本次环创各班教师精心构思设计，

本次观摩活动以“进班级、也容易产生出大量的垃圾，由各班教师担任讲解员，互评互学，本着尊重、我园陈主任对各班的环境给予肯定，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心”的环境观摩活动。教师们有所收获。师风清廉、交流，拥有高质量的生活同时，操作性、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于观察、

一点一滴皆用心，在此次活动中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。

教师们将所观所感梳理总结出来，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心， 顶: 94272踩: 57