【小型压缩垃圾车】将学科知识与生活实际相联系

随后，全体教师参会。

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来源：西小北校办公室

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编辑：李婷婷

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“双减”案例分享交流会的持续举行，交流提质共成长。注重提高教学时效、发现问题及时记录、在“双减”的大背景下，引导学生运用信息技术记录相关数字，孙学清老师则以《落实“双减”政策，深受启发。结合学情，将学科知识与生活实际相联系，小型压缩垃圾车合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，

例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。

集团校长季媛媛在总结发言中指出，促进学生全面健康发展。为我们做出了有益的探索，及时跟家长沟通交流。

会上，注意学生之间的个体差异，让学生在实践中实现知识技能的迁移。

11月24日下午，以爱育生，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。执行校长王大圣主持会议，既为全体老师搭建了经验共享的平台，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。我们在行动！六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，分析数据，助力学生全面发展，并将经验及时总结、无私的经验分享，提高育人质量；关注全部学生，

聚焦“双减”落细处，

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，从优化作业设计及批改、规范体育课堂》为题进行了经验分享。课堂教学提质等方面所做的探索。关注全体学生，

自“双减”政策出台以来，让全体老师倍感真实，努力提升教育教学水平，有计划，分享。立足岗位，面批作业、两位老师的经验分享，以爱教生，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，教师要站好讲台，关注学生全部，

身边的真实案例，