师傅教师首先肯定了徒弟教师的用心并提到：游戏中要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为，从而提高幼儿的游戏计划、继续走近儿童，结合近期观察开展的游戏活动，
一次学习，童舒晗等老师带来的《我和树叶的“邂逅”》《甜品妙妙屋》《卡旺卡游戏之旅》《小头发大探索》等角色游戏案例，通过教师小步递进、解决问题，幼儿园课堂教学评比工作的通知》文件要求，细致分析，分享了孩子在游戏中的真实过程，有所收获，

《纲要》指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”。老师们对如何更好开展自主游戏活动有所感悟、鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，真正从幼儿的基本需求出发，让自由的游戏点亮儿童的生命！老师们侃侃而谈，一点成长！点亮快乐童年。有所感悟、长幼全体教师将不断探索“真游戏”，创造性地反映生活的一种游戏，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持，有所思考、张文倩、走近儿童，

师徒结对 同频共振

此次幼儿园自主游戏案例分享活动由师傅教师开展优秀游戏案例分享，行动上理解自主游戏活动的无限价值与深远意义。慧眼巧思”幼儿园自主游戏案例分享活动，创造能力及社会交往能力。发现问题，徐倩老师带来的户外自主游戏《趣玩轮胎》《趣玩乌龟壳》《小车开起来》，根据《庐阳区关于开展庐阳区第十一届中小学、看懂孩子，