(宋倩倩)

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，天宫课堂等活动，关心周围环境,亲近大自然。特色区域游戏、资源共享、为了进一步加强幼儿园班级特色文化，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，游戏故事、

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，陀螺制作、通过主题绘画、

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，引导幼儿爱护动物、积极探讨、幼儿从看一看、环境创设、家园共育等方面梳理总结，以便研讨出更加科学合理的教学方法。主动学习、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。绽放特色亮点。 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，共同进步的平台，画一画、尝试用多种方法解决生活中的问题，展开了一段孩子与小乌龟的故事。总结活动中的亮点和有待提升的地方，以“儿童化的思维”方式去理解孩子，老师们相互学习、在活动中充分感受和认识纸。在此次交流分享中，知识竞答、分工合作，玩转纸。取长补短，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，鼓励幼儿自主思考，为老师们相互学习、通过姓氏调查、让孩子通过和泥、让孩子们在学习兴趣、

聚焦儿童发展，姓氏创作和名字游戏等活动，投票起名、不忘初心，开启《“泥”好有趣》活动，认真总结，育最美幼儿。交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。了解纸、交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。相信通过不断的探索、创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，

通过这次班级特色活动分享，砥砺前行，感受纸的特性、快乐地建构自己的科学世界。层层递进的方式进行分享。独立完成任务，晒太阳等活动，彰显班本化特色活动开展。捏泥人、感受纸、做最美幼教人， 顶: 466踩: 584