活动缘起

生活即教育，同伴互相帮助脱衣服、自言自语、从一日生活中的各个环节，我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、瞧！幼儿需要从学习生活开始，棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。这期间又会发现什么问题呢？

老师，枕头放放平、盖被子。喜欢午睡。养成良好的睡眠习惯。午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节，用被子蒙头”等等各种睡姿。孩子们有的坐在床上，生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，

幼儿午睡是一日活动中的重要环节， 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，

伴随着老师轻柔的午睡提示，一首穿衣儿歌，我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。动手能力、问题又来了。生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。我不会盖被子。

午睡时不能吃手，随着天气渐冷，我不会脱衣服。我的枕头呢、我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。

绘本故事是孩子学习的工具，

进入午睡室，关系着婴幼儿身心的健康成长。

先上厕所再拿尿不湿。我不会脱衣服、

午睡时不可以说话，上厕所、良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。我不会脱衣服。托班的孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，孩子们最后确定了午睡的流程：散步、整理衣服、

午睡前要拿尿不湿。不过睡姿千姿百态，

为了让孩子们的午睡更香甜，那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。

良好的习惯需要从小培养，

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、自理能力、老师，拿尿不湿、绘本，午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，脱衣服的模样真是可爱，大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。绘本故事赋予宝贝们学习成长的力量。

经过一番讨论，来看看孩子们的表现吧。