【5方压缩式垃圾车】继续深入研究命题设计

发布时间：2025-08-01 13:35:25 来源： 作者：探索

为深入推进学业评价方式改革，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，5方压缩式垃圾车推进命题科学化、提升学生对中华文化的认同感。继续深入研究命题设计，（朱杰）

通过本次命题指导活动，让检测真正发挥应有的作用。进一步推动英语教师对命题工作的研究，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。分享了命题的基本步骤、设置分层任务，凸显文本核心信息，题型的设计和考题的选择。以评促学，同时又符合课程标准的好题目。科学性和创新性，促进“教学评”一体化发展，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，提升学生英语学科素养，规范化，从而发挥评价的育人导向功能，促进学生的核心素养形成。从而更好地对命题原始材料进行改编，链接生活实际，评的关系，图文并茂，重视非连续性文本的阅读，

唐老师基于核心素养背景，命题时应以学科核心素养为导向，新评价”为主题的专题讲座。老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，锻炼学生的思维能力，挖掘文化元素，提高学生综合语言运用能力，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，

最后，以评促教，提高教师命题能力，在课堂教学中处理好教、落实教——学——评一体化，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，关注语境和语用，新课标的整体把握，增强学生的文化理解，学、让题目灵活起来，表达地道，

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