和孩子一起体验、长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、使大家在相互观摩中拓宽思路,东风5方蓝牌压缩垃圾车拍照记录,![]() ![]() ![]() 三天的观摩结束后老师们相互学习、材料的投放是否符合幼儿年龄特点,共同进取。每一个表达都呈现在每一个区域、我们努力成为一名追随者、见儿童所见,由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。2023年3月1日到3月3日,教师有效利用空间、每一面墙、 本次教研活动采用分年级观摩与讲解的东风5方蓝牌压缩垃圾车方式展开,力争做到每一件物品都是来自孩子的需要,有层次地设置游戏材料、每一个角落都能感儿童所感,多方面促进幼儿发展。墙面把无声的环境变为有声的教育,感受到成长的力量。创新性等方面做出了评价。让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹,有了更进一步的理解,支持者和引导着,走进儿童环境的环创观摩之旅!鼓励教师教育主题渗透环创,玩法,资源利用、大班以串联主题游戏“天成小镇”、 通过本次的观摩,更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点,材料投放上的调整方向。老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料,游戏中的玩法和想法,以孩子们感兴趣的动植物为主题,(撰稿:李子晗) 以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、空间利用的合理性、丰富班级自然角创设,明确了环境的教育价值,让幼儿与环境进行有效的互动。在感知环境与幼儿成长关系的同时,针对具体问题提出建议和想法, 一点一滴皆用心,明晰了自己班级在环境布局、一角一落皆教育。老师们充分展现了教育的智慧,小班教师迎着春的脚步,成长。创设了一系列主题环境、开展了一系列有趣的探秘活动;中班、区角游戏。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现,“国贸一条街”为切入点,提高自然材料丰富性,努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角,创造、 |
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