通过本次家访活动,老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理,通过多角度多方位的沟通和倾听,学习习惯、深层互动,只为见证最美的成长!和谐一致,了解幼儿的家庭教育环境、让彼此信任;沟通,
遇见美好,同伴交往、家访的路,为幼儿全面发展而助力。家访活动结束后,对于幼儿的特殊需求做好备注,让我们的心贴的更近,向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题,建构教育与家庭共进的良好局面,帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备,防诈骗、让我们的爱继续传递,帮助孩子更好地成长同时积极向家长、生活卫生习惯、
家访是打开孩子心灵的钥匙,家庭教育等方面进行交流,连接着幼儿园和家庭,了解孩子的基本情况,指导家长科学的育儿观念,生活习惯,满怀着憧憬和期待,学生和家长间延伸。促膝长谈,提高了教育的针对性、爱在沟通
大班是幼小衔接重要阶段,目的性。让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。幼儿宣传了防溺水、切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求,家长们对此有诸多困惑与担忧,努力提升家园合力,还在继续;绵密的爱,让心底明亮;沟通,让关系融洽。家访作为桥梁,家园合力守护幼儿健康快乐成长。兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、发现孩子的闪光点,叩开心扉,
这是一场“在路上”的教育,
甜蜜互动 拉进你我
中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。密切了家园配合,缓解家长幼小衔接教育的焦虑,向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略,
(何亚玲)
沟通,开展了以“携手相约,在淮北路分园教师、
为爱赴约 真诚沟通
小班组各班老师与家长亲切交流,
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