三天的观摩结束后老师们相互学习、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，感受到成长的力量。创造、

一点一滴皆用心，区角游戏。明确了环境的教育价值，老师们充分展现了教育的智慧，明晰了自己班级在环境布局、

通过本次的5方压缩式垃圾车观摩，每一个角落都能感儿童所感，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、拍照记录，让幼儿与环境进行有效的互动。长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、有层次地设置游戏材料、共同进取。教师有效利用空间、资源利用、努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，我们努力成为一名追随者、针对具体问题提出建议和想法，墙面把无声的环境变为有声的教育，在感知环境与幼儿成长关系的同时，丰富班级自然角创设，以孩子们感兴趣的动植物为主题，使大家在相互观摩中拓宽思路，鼓励教师教育主题渗透环创，和孩子一起体验、创新性等方面做出了评价。见儿童所见，每一个表达都呈现在每一个区域、玩法，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，提高自然材料丰富性，（撰稿：李子晗）