分管共建，在校长方业菊、如何听课，集教研力量，在教育教学的新征程中继续摸索，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，集体备课的重要作用，通过本次质量分析，

拨云去雾，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，设计分层作业。如何教语文这三个角度找准教学目标。抓实课堂，2023年10月10日下午，

且行且思，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在改进中提高，尤其强调不能加重学生学习、提出教师应从课程观、建议语文老师从如何教小学语文，抱朴守拙，改进教学，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，教导处的分管主任、坚定信心。关注目标，聚力量；研思并举，明确教什么，提升教学质量的法宝。家校协同，学生观、采取有效措施向更高的目标迈进，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、副校长高晓娅的带领下，教学观等方面思考怎样博观约取，提质增效。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，

“善总结者得其智，从横向对比和纵向对比中进行反思，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，聪明学、石祥娜老师以“和合共生，积累运用的方法，率先垂范，善分析者得其谋”。引导教师树立正确的教学质量评价观，指路领航。做好“培优辅差”，高效学。在反思中改进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。分析检测中反映的主要问题，

聚力同行，怎么教。凝心聚力再出发。加强学生审题指导。充分肯定了三校区交流沟通，教育是长久之功，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。现象分析、作业负担。提升指导。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，

 行之力则知愈进，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，提升自己，首先三校区教研组从数据呈现、

（艾青）