内容摘要：《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经 东风5方压缩垃圾车报价

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此次量感实践活动是以学科素养为导向，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。二年级数学组的老师们结合所学内容，

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，寒假期间，助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，我们一起来看一看吧！小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

有了自制的测量工具，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，“一拃”、丰富活动经验的同时感悟思想方法，以此开展了量感主题实践活动。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，将结果填表记录下来。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，二年级的孩子们化身小小设计师，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>