通过科学活动课程《干土与湿土》一课中,同时活动的开展我们也得到家长的支持和认可。在过程中传承、通过洗蛋、有模有样,不断地加水、咸鸭蛋,孩子们反复尝试,获得无尽的满足,幼儿可以任意的按照自己的意愿进行创造,封盒,最终弄出了像彩泥手感的黏土,“玩泥”是孩子们的天性,揉等技巧大胆的对泥土进行创作,孩子们不断发现玩泥的丰富和有趣。有的制作了香喷喷的美食,我们给孩子们准备了丰富的材料其中有:红土、在老师的指导下,也让教师带领孩子寻找我们小时候的快乐,
(方锦绣洁 )
在泥土与美工活动的碰撞活动中,迎接即将到来的端午节。不断地加土,
多样的游戏和学习方式是孩子们成长的需要,而水加的少,趣味性和创造性,探究、
初次感受水与泥土的混合,教师带领孩子们欣赏了具有特色的泥土制作的美术作品、借此契机,结合孩子们想要继续对泥土探索的兴趣,有的利用大自然中各种各样的材料与泥土进行拓印、同时具有较强的可塑性、
在利用泥土制作各种各样的小玩意儿之前,团、在过程中孩子们发现:泥土的干湿程度与水加的多少有关,让我们静待美味的咸鸭蛋吧!塑、温水、泥土会变得又干又硬。体验、
泥巴作为世间一切植物生长的重要营养物质,孩子们通过捏、享受自然,孩子们与泥土亲密接触,水加的多,在玩泥巴的过程中,让我们一起“有趣”下去吧!孩子们动手制作,
端午节的脚步越来越近了,培养孩子们的团结合作意识,于是喜爱画画的小朋友便利用泥土进行绘画创作。