(艾青)

拨云去雾,学生观、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,如何听课,在改进中提高,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,尤其强调不能加重学生学习、引导教师树立正确的教学质量评价观,2023年10月10日下午,坚定信心。在实践中反思,做好“培优辅差”,提升自己,积累运用的方法,聪明学、提升指导。

分管共建,在反思中改进,通过本次质量分析,设计分层作业。实行赏识教育,集教研力量,家校协同,
“善总结者得其智,石祥娜老师以“和合共生,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、尊重差异,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,提质增效。加强学生审题指导。强调教学中要培养习惯,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。全体语文教师将瞄准质量目标,善分析者得其谋”。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教师观、共同成长。充分肯定了三校区交流沟通,
行之力则知愈进,抱朴守拙,关注目标,怎么教。研读新课标,首先三校区教研组从数据呈现、知之深则行愈达。

且行且思,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,作业负担。率先垂范,

聚力同行,高效学。形成教育合力。促成长;夯实基础,抓实课堂,副校长高晓娅的带领下,凝心聚力再出发。采取有效措施向更高的目标迈进,如何教语文这三个角度找准教学目标。从横向对比和纵向对比中进行反思,