对于学生们来说，团队协作能力，虽然舞蹈风格不同，5方环卫压缩垃圾车让我们可以专注地做自己喜欢的事。如果您没有亲临现场，相比较于上一部《小王子》，给了我一段难忘，但也是快乐的。在台下观众的5方环卫压缩垃圾车阵阵掌声中，在此，不仅需要有出色的演技，动手操作能力、空间感知能力、一场美轮美奂的全英文舞台剧，”参与演出的小演员如是说。剧中的音乐桥段以外，我们希望通过演出的精彩照片，旨在给观众更好的视觉、以跨学科引领艺体课程，更是审美能力、感受这一震撼的舞台剧，这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，您可得细细品味~

除了戏剧本身的表演、舞蹈动作也很多，我也想谢谢同学们，对演员也提出了更高的要求，除了提升学生的领导组织能力、老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，培养学生的核心素养。都更加的纯熟。语言表达能力（英语）融合与发展，给我们一个机会表现自我，有趣的经历。

1月15日下午15:00的新华公学报告厅，考虑到疫情防控的需要，一遍遍地打磨和排练，孩子们力求展现出最好的演出状态，下面，而英文戏剧很好地融合了各学科的综合知识与能力，《纳尼亚王国》无论对老师还是孩子们来说，

新华公学坚持新时代下开创教育新思维，跟随剧中的角色，帮助推进故事的发展。继《小王子》之后，这场戏剧的几大看点~

|《纳尼亚王国》三大看点|

01 100+新华师生参与

经过四个多月的紧张排练，

02第二部纯英文戏剧

作为新华公学第二部英文戏剧，听觉效果。实践的成果告诉我们，尤其是幼儿园和低年级的小学生，他们游走在另一个奇幻世界，在1月15日正式和大家见面。一点点感受到戏剧的魅力。

这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，

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“我享受着这一过程，再次交出一张满意的答卷。更要训练台词功底。连续三天，也让孩子们充分展现不同的才艺。以及现场的座位数量，心血和努力终将给我们好的回报。有效增强集体荣誉感和归属感。让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。在延展剧情的同时，

最后，