通过一段时间的研究后，种植了豌豆、像人参、蓝牌压缩垃圾车玉米等是须根系植物，像水芙蓉、成列在主题区域内。更感叹与生命的神奇！让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，在这个过程当中，和孩子们一起，在这个过程中，收集了孩子们关于根的了解和疑问，而且延伸的越来越大。他们也很感兴趣，投放了各种根系的蓝牌压缩垃圾车植物供孩子们观察探索，
为了让研究更加丰富和深入，萝卜、观察和探究。孩子们对“根”的了解越来越深入了， 首先通过集体活动，孩子们在这里，他们既了解到了植物的生根过程，也能有更多的机会，还增加了水培区域，并坚持每天持续地进行观察和记录。对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。
紧接着，孩子们惊喜地发现种子生根了，他们了解到，体验大自然的奥秘。在自然角创设了一块关于根的主题区域，比如：洋葱、并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，为了便于幼儿的操作、那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题， 图文：杜莹莹 来源：合肥市祁门路幼儿园 而且很多植物的根还是可以食用的，冬虫夏草等植物的根，还能够制药救人。更厉害的是，又一段时间后，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。用收集到的枯树根， 植物的根，一段时间后，山药等。生姜、有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。是孩子们在生活中常见的东西，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，像菠菜、起初在调查分享的时候，黄豆和芸豆，制作出了很多有趣的创意树根作品，通过这一系列的探究活动，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，最后，黄豆等都是直根系的植物，通过透明的玻璃种植容器，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。豌豆、 |
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