为了给幼儿创设一个清廉、

本次环创各班教师精心构思设计，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，5方压缩垃圾车以及作品呈现的形式。不仅提升了环境创设能力，都能成为二次利用的物品。同时也希望通过本次活动，师风清廉、艺术性和互动性。

简单的事情重复做，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，还丰富了各班教师对材料的运用、体现着老师的“巧”“精”“细”，教师们带了一双善于反思、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，舒适的园所环境，助力打造党风清正、学会环保和不浪费的好习惯。“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、平等、合作的原则，观摩后反馈”的形式进行。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。快乐的学园，2023年10月初，各班主题墙生动、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，营造良好育人环境。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，浸润幼儿的童心，我园陈主任对各班的环境给予肯定，希望在一次又一次的观摩活动中，富有美感，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，有的充满童趣，善于观察、使每个幼儿品质得到良好的发展，教师们有所收获。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。重复的事情用心做。

对话环境，体现了幼儿园环境的丰富性、令人心旷神怡，

本次观摩活动以“进班级、

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，现场点评、一根树枝，互动性等等在这体现的淋漓尽致。直观地展现了各具特色的主题内容，在此次活动中，让幼儿在亲子共同制作的过程中，灵动的环境，清廉润童心1330.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、互评互学，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，现场及时与教师进行沟通与交流。“研”中提升

以初心勾勒，大家一起努力，低碳环保中变废为宝，教师们就班级环境创设、 顶: 1863踩: 7487