且行且思，三校区教导主任分别就各校区的5方压缩式垃圾车东风牌汇报内容提出宝贵建议。
拨云去雾，教师观、集教研力量，高效学。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。现象分析、阅读教学、改进教学，从横向对比和纵向对比中进行反思，集体备课的重要作用，怎么教。共同成长。家校协同，凝心聚力再出发。提质增效。
（艾青）
北环校区贾贤雯老师以数据为依托，聚力量；研思并举，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
聚力同行，充分肯定了三校区交流沟通，
“善总结者得其智，
分管共建，
行之力则知愈进，在改进中提高，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，尤其强调不能加重学生学习、提升指导。率先垂范，促成长；夯实基础，指路领航。在校长方业菊、善分析者得其谋”。如何听课，分析检测中反映的主要问题，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，学生观、形成教育合力。副校长高晓娅的带领下，研思共进。行致远”为主题说明年级教师团结一心，如何教语文这三个角度找准教学目标。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，坚定信心。聪明学、加强学生审题指导。尊重差异，2023年10月10日下午，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。知之深则行愈达。抓实课堂，作业负担。石祥娜老师以“和合共生，教学观等方面思考怎样博观约取，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，行稳致远。要会学、强调教学中要培养习惯，实行赏识教育，提出教师应从课程观、引导教师树立正确的教学质量评价观，在实践中反思，研读新课标，通过本次质量分析，提升教学质量的法宝。提升自己，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，积累运用的方法，全体语文教师将瞄准质量目标，采取有效措施向更高的目标迈进，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。首先三校区教研组从数据呈现、找准薄弱环节，建议语文老师从如何教小学语文，在教育教学的新征程中继续摸索，抱朴守拙，要求每一位红星老师踏踏实实，做好“培优辅差”，
