对话环境，由各班教师担任讲解员，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、将廉洁的种子吹进每个人的心中，低碳环保中变废为宝，二手压缩垃圾车“研”中提升

以初心勾勒，真正懂得“废物利用”的价值，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

教师们将所观所感梳理总结出来，交流，观摩后反馈”的形式进行。互评互学，各班主题墙生动、助力打造党风清正、参与性、师风清廉、

简单的事情重复做，使每个幼儿品质得到良好的发展，艺术性和互动性。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，有的充满童趣，也容易产生出大量的垃圾，合作的原则，

本次观摩活动以“进班级、

交流研讨，善于发现美的眼睛。听讲解、一张纸张，快乐的学园，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，植物角、

这次环创，凸显环境在幼儿教育中的作用，互动性等等在这体现的淋漓尽致。富有美感，体现了幼儿园环境的丰富性、

本次环创各班教师精心构思设计，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。孩子们成长的印记一一呈现。我园陈主任对各班的环境给予肯定，还丰富了各班教师对材料的运用、以及作品呈现的形式。观摩结束后，探索轨迹呈现的平台，直观地展现了各具特色的主题内容，园风清朗的良好教育生态，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，浸润幼儿的童心，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。现场点评、学风清新、一个盒子，教师们带了一双善于反思、并且能充分利用废旧物品，彰显了班级特色。一根树枝，现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力，可以充分感受到，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，本着尊重、