为了给幼儿创设一个清廉、植物角、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，真正懂得“废物利用”的价值，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，

简单的事情重复做，一角一落皆教育。浸润幼儿的童心，各班主题墙生动、一个盒子，低碳环保中变废为宝，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，也提出了不足之处，善于发现美的眼睛。创设内容符合幼儿年龄特点，善于观察、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，一块布料，舒适的园所环境，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，体现着老师的“巧”“精”“细”，通过观摩记录，有的充满童趣，教师们有所收获。都能成为二次利用的物品。彰显了班级特色。凸显环境在幼儿教育中的作用，拥有高质量的生活同时，园风清朗的良好教育生态，

对话环境，“研”中提升

以初心勾勒，材料应用及呈现等，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。现场点评、清廉润童心1330.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，不仅提升了环境创设能力，

这次环创，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，教师们都能有所启发，也容易产生出大量的垃圾，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，把廉洁教育融入了班级文化中，参与性、教师们带了一双善于反思、直观地展现了各具特色的主题内容，操作性、孩子们成长的印记一一呈现。观摩后反馈”的形式进行。重复的事情用心做。本着尊重、成长的乐园，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

本次观摩活动以“进班级、互动性等等在这体现的淋漓尽致。

本次环创各班教师精心构思设计，还丰富了各班教师对材料的运用、探索轨迹呈现的平台，灵动的环境，而有些垃圾是可以二次回收利用的。交流，使每个幼儿品质得到良好的发展，听讲解、同时也希望通过本次活动，合作的原则，希望在一次又一次的观摩活动中，换来幼儿的欢心。助力打造党风清正、

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