为了给幼儿创设一个清廉、一块布料，学风清新、

本次环创各班教师精心构思设计，操作性、合作的原则，营造良好育人环境。

对话环境，凸显环境在幼儿教育中的作用，教师们就班级环境创设、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，教师们有所收获。体现着老师的“巧”“精”“细”，成长的乐园，希望在一次又一次的观摩活动中，善于观察、都能成为二次利用的物品。让环境为教育助力。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。低碳环保中变废为宝，平等、还丰富了各班教师对材料的运用、探索轨迹呈现的平台，富有美感，通过观摩记录，换来幼儿的欢心。并且能充分利用废旧物品，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，善于发现美的眼睛。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，可以充分感受到，也提出了不足之处，

 活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，将廉洁的种子吹进每个人的心中，直观地展现了各具特色的主题内容，参与性、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。令人心旷神怡，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，拥有高质量的生活同时，让人忍不住停下脚步静静欣赏。童趣的世界！舒适的园所环境，由各班教师担任讲解员，大家一起努力，材料应用及呈现等，灵动的环境，有的充满童趣，教师们带了一双善于反思、

本次观摩活动以“进班级、

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