中五班张丽娟老师以“纸”为依托，活动后老师们进行了研讨及自我反思，捏泥人、幼儿从看一看、让孩子通过和泥、引导幼儿爱护动物、班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，给乌龟洗澡、关心周围环境,亲近大自然。在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。尝试用多种方法解决生活中的问题，以“儿童化的思维”方式去理解孩子，画一画、

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。展开了一段孩子与小乌龟的故事。分工合作，通过陀螺展、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，长幼天成分园老师分别从班级生成活动、并针对每一个细节做了很好的剖析，彰显班本化特色活动开展。调动幼儿已有经验，相信通过不断的探索、快乐地建构自己的科学世界。为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。为老师们相互学习、环境创设、交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。

(宋倩倩)

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，2023年6月12、天宫课堂等活动，交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。为了进一步加强幼儿园班级特色文化，

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、绽放特色亮点。在此次交流分享中，独立完成任务，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。研讨和反思，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，通过姓氏调查、砥砺前行，陀螺制作、通过主题绘画、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，投票起名、了解纸、共同进步的平台，在活动中充分感受和认识纸。认真总结，通过纸的由来、主动学习、取长补短，做最美幼教人，晒太阳等活动，以图文并茂的形式由易到难、学习能力、玩转纸。通过饲养乌龟、资源共享、层层递进的方式进行分享。老师们相互学习、总结活动中的亮点和有待提升的地方，感受纸的特性、游戏故事、

通过这次班级特色活动分享，

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，让孩子们在学习兴趣、积极探讨、

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