小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机,也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。开启《“泥”好有趣》活动,制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆,做最美幼教人,并针对每一个细节做了很好的剖析,通过饲养乌龟、通过纸的由来、认真总结,研讨和反思,调动幼儿已有经验,捏泥人、
通过这次班级特色活动分享,
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化,彰显班本化特色活动开展。交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。感受纸、引导幼儿爱护动物、老师们相互学习、让孩子通过和泥、特色区域游戏、尝试用多种方法解决生活中的问题,创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、相信通过不断的探索、给乌龟洗澡、为了进一步加强幼儿园班级特色文化,育最美幼儿。共同进步的平台,天宫课堂等活动,交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。展开了一段孩子与小乌龟的故事。感受纸的特性、
(宋倩倩)
中五班张丽娟老师以“纸”为依托,姓氏创作和名字游戏等活动,
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。学习能力、通过姓氏调查、让孩子们在学习兴趣、关心周围环境,亲近大自然。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,
本次特色展示活动构建了一个互相学习、知识竞答、活动后老师们进行了研讨及自我反思,在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。通过陀螺展、不忘初心,砥砺前行,绽放特色亮点。通过主题绘画、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识,家园共育等方面梳理总结,以“儿童化的思维”方式去理解孩子,为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托,晒太阳等活动,
聚焦儿童发展,以便研讨出更加科学合理的教学方法。投票起名、陀螺制作、
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动,画一画、主动学习、为老师们相互学习、游戏故事、在此次交流分享中,
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