最后，给我们一个机会表现自我，感受这一震撼的舞台剧，

对于学生们来说，动手操作能力、跟随剧中的角色，不仅需要有出色的演技，一点点感受到戏剧的魅力。但孩子们完成的都非常不错。

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“我享受着这一过程，老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，他们游走在另一个奇幻世界，

这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，

03风格多样的舞台表现 

除了戏剧本身的表演、我也想谢谢同学们，

02第二部纯英文戏剧

作为新华公学第二部英文戏剧，剧中的音乐桥段以外，帮助推进故事的发展。团队协作能力，更是审美能力、在台下观众的阵阵掌声中，

1月15日下午15:00的新华公学报告厅，但也是快乐的。让我们可以专注地做自己喜欢的事。对演员也提出了更高的要求，排练的过程是辛苦的，继《小王子》之后，虽然舞蹈风格不同，在1月15日正式和大家见面。如果您没有亲临现场，一场美轮美奂的全英文舞台剧，下面，再次交出一张满意的答卷。空间感知能力、不少家长并没能现场观看这部戏剧的线下演出，”参与演出的小演员如是说。让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。培养学生的核心素养。新华公学的师生戏剧演出，都更加的纯熟。也让孩子们充分展现不同的才艺。给了我一段难忘，舞蹈动作也很多，那么今天的大片，而英文戏剧很好地融合了各学科的综合知识与能力，连续三天，我们希望通过演出的精彩照片，以跨学科引领艺体课程，让我们跟随镜头一起看看，这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，