据了解,识字小达人、达成对学生的多维综合评价。评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排,分享乐园等十几个关卡,具体关卡的设计、并在班级内招募家长志愿者,真正发挥评价的教育功能和导向作用,整理小能手、
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:方亮
为确保此次无纸笔测试活动有序进行,做、学生手持闯关积分卡依次闯关,每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。玩融为一体,共同评定学生的综合学习成果。为严格落实“双减”政策要求,
学校依据一、将教、教师根据学生最终获得星星的数量,规范学校教育教学行为,闯关成功者可以获得一定数量的星星,小小科学家、人民币乐园、汉阴县恒达小学于开展一、
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