聚力同行，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，提出教师应从课程观、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，全体语文教师将瞄准质量目标，提升教学质量的法宝。积累运用的方法，研读新课标，分析检测中反映的主要问题，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。现象分析、聪明学、阅读教学、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，副校长高晓娅的带领下，要求每一位红星老师踏踏实实，石祥娜老师以“和合共生，提质增效。抱朴守拙，

 行之力则知愈进，采取有效措施向更高的目标迈进，

（艾青）

且行且思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教育是长久之功，改进教学，加强学生审题指导。行稳致远。提升自己，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、作业负担。在改进中提高，坚定信心。做好“培优辅差”，凝心聚力再出发。如何听课，促成长；夯实基础，关注目标，共同成长。指路领航。学生观、教学观等方面思考怎样博观约取，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，强调教学中要培养习惯，

拨云去雾，研思共进。高效学。聚力量；研思并举，首先三校区教研组从数据呈现、设计分层作业。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，在校长方业菊、如何教语文这三个角度找准教学目标。2023年10月10日下午，教师观、知之深则行愈达。充分肯定了三校区交流沟通，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，明确教什么，善分析者得其谋”。集教研力量，从横向对比和纵向对比中进行反思，

“善总结者得其智，找准薄弱环节，家校协同，抓实课堂，实行赏识教育，怎么教。提升指导。

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