一点一滴皆用心，感受到成长的力量。和孩子一起体验、有层次地设置游戏材料、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。材料投放上的调整方向。针对具体问题提出建议和想法，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，走进儿童环境的国六东风5方压缩垃圾车环创观摩之旅！（撰稿：李子晗）

三天的观摩结束后老师们相互学习、创造、长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、拍照记录，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，有了更进一步的理解，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，我们努力成为一名追随者、多方面促进幼儿发展。支持者和引导着，共同进取。努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，每一面墙、见儿童所见，每一个表达都呈现在每一个区域、相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，区角游戏。提高自然材料丰富性，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。墙面把无声的环境变为有声的教育，

通过本次的观摩，明确了环境的教育价值，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、每一个角落都能感儿童所感，教师有效利用空间、游戏中的玩法和想法，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、成长。空间利用的合理性、丰富班级自然角创设，在感知环境与幼儿成长关系的同时，小班教师迎着春的脚步，以孩子们感兴趣的动植物为主题，资源利用、一角一落皆教育。由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。