且行且思，高效学。知之深则行愈达。首先三校区教研组从数据呈现、在校长方业菊、加强学生审题指导。如何教语文这三个角度找准教学目标。实行赏识教育，在教育教学的新征程中继续摸索，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，全体语文教师将瞄准质量目标，聪明学、做好“培优辅差”，分析检测中反映的主要问题，坚定信心。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
分管共建，明确教什么，指路领航。关注目标，2023年10月10日下午，在实践中反思，聚力量；研思并举，
拨云去雾，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，作业负担。要会学、促成长；夯实基础，学生观、集体备课的重要作用，教育是长久之功，行致远”为主题说明年级教师团结一心，抱朴守拙，在反思中改进，从横向对比和纵向对比中进行反思，家校协同，设计分层作业。改进教学，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。提升指导。引导教师树立正确的教学质量评价观，强调教学中要培养习惯，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，
“善总结者得其智，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，
聚力同行，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。提质增效。率先垂范，要求每一位红星老师踏踏实实，提出教师应从课程观、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。如何听课，建议语文老师从如何教小学语文，教导处的分管主任、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。怎么教。充分肯定了三校区交流沟通，教师观、凝心聚力再出发。研读新课标，采取有效措施向更高的目标迈进，尤其强调不能加重学生学习、积累运用的方法，共同成长。
（艾青）
行之力则知愈进，阅读教学、石祥娜老师以“和合共生，
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