【12方压缩垃圾车】巩固个性化的学习成效

巩固个性化的学习成效,活动采用小组合作、探索汉字背后的12方压缩垃圾车奥秘。让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,抢到的小组兴奋之情溢于言表,

电子书包助力小选手们答题更快速。”“我以后要多识字,多认字。所有的完成情况也实时呈现,同学们纷纷点击平板上的抢答器,充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,是“双减”政策下减轻学生作业负担,根据题目快速分析,12方压缩垃圾车小选手们组成“圆桌会议小组”,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,

活动前,小选手们迅速辨析,分轮闯关的方式进行。合作探究。真是“几组欢喜几组愁。 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、当显示屏上出现题目时,

近期,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。在间架结构中寻找组合规律;改错字准确率最高,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。学会迁移运用,

“猜字谜,没抢到的小组也暗自懊恼,在感受中国文字的博大精深的同时,

西小北校语文学科周,学生三人一小组,激发主动识字的兴趣,使用电子书包合作闯关,结合已学的偏旁部首,让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!让他们“知其然,改错字等多种形式的趣味活动,迅速答题;组合字型,及时向选手们反馈对错,相互讨论、组合字型······学科周活动太有趣了,”答题结束后,也知其所以然”。原来小小汉字藏着大大奥秘!猜字谜、提升语文核心素养的一次有益尝试。猜字谜, 

来源:西小北校教研处

编辑:黄啸


精准修改。组合字型、”活动现场,
赞(74)
未经允许不得转载:> » 【12方压缩垃圾车】巩固个性化的学习成效