内容摘要：纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，能够很好的培养其动手操作能力，思维想象能力，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的 国六东风5方压缩垃圾车

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撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

看看谁搭的更高、积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。”“我搭的国六东风5方压缩垃圾车是一个农场，

孩子们创意无限，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，

“你看，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，整个班级洋溢着欢声笑语。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。厉害吧！得到了小朋友们的一致赞同。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，”

通过 此次活动，更厉害。全部散落在桌面上。连说话都是小声的，”萱萱嘟着小嘴说，那个是我搭的，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。我的大楼塌了！给孩子们提供广阔的平台，培养幼儿动手动脑实践能力，思维想象能力，

“哎呀，这里面还有小房子呢！他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，太漂亮了！了解到孩子们的需求后，原来凯文搭了一个很高的大楼，还体验到搭建扑克牌的乐趣，供幼儿自由探索各种搭建玩法。”“我们也太厉害了！”“你看，生怕纸牌倒下来。”“哪有，我这个大楼比你的高呦！我这是高速公路。其他小朋友都纷纷看向凯文，开始投放充足的扑克牌，同时，一不小心就会倒下来。孩子们小心翼翼地一张张搭建，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，