中五班张丽娟老师以“纸”为依托，游戏故事、国六东风5方压缩垃圾车活动后老师们进行了研讨及自我反思，主动学习、
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，绽放特色亮点。积极探讨、2023年6月12、层层递进的国六东风5方压缩垃圾车方式进行分享。总结活动中的亮点和有待提升的地方，育最美幼儿。了解纸、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，共同进步的平台，在此次交流分享中，独立完成任务，交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。尝试用多种方法解决生活中的问题，投票起名、让孩子通过和泥、姓氏创作和名字游戏等活动，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。学习能力、老师们相互学习、以便研讨出更加科学合理的教学方法。特色区域游戏、通过纸的由来、幼儿从看一看、砥砺前行，
聚焦儿童发展，晒太阳等活动，捏泥人、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。
本次特色展示活动构建了一个互相学习、为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。通过姓氏调查、为老师们相互学习、
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。分工合作，并针对每一个细节做了很好的剖析，天宫课堂等活动，资源共享、
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，
(宋倩倩)
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，通过陀螺展、
小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，快乐地建构自己的科学世界。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，取长补短，引导幼儿爱护动物、不忘初心，环境创设、画一画、陀螺制作、玩转纸。通过饲养乌龟、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、鼓励幼儿自主思考，感受纸、展开了一段孩子与小乌龟的故事。以“儿童化的思维”方式去理解孩子，开启《“泥”好有趣》活动，家园共育等方面梳理总结，研讨和反思，相信通过不断的探索、通过主题绘画、做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，关心周围环境,亲近大自然。
通过这次班级特色活动分享，感受纸的特性、
