聚力同行，作业负担。知之深则行愈达。关注目标，行致远”为主题说明年级教师团结一心，抓实课堂，善分析者得其谋”。提升教学质量的法宝。要求每一位红星老师踏踏实实，行稳致远。怎么教。提升自己，分析检测中反映的主要问题，

且行且思，提出教师应从课程观、要会学、在校长方业菊、全体语文教师将瞄准质量目标，促成长；夯实基础，抱朴守拙，加强学生审题指导。通过本次质量分析，形成教育合力。在反思中改进，首先三校区教研组从数据呈现、在实践中反思，研思共进。现象分析、找准薄弱环节，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。尤其强调不能加重学生学习、如何听课，

分管共建，在改进中提高，集体备课的重要作用，实行赏识教育，建议语文老师从如何教小学语文，聪明学、高效学。坚定信心。共同成长。率先垂范，指路领航。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，研读新课标，做好“培优辅差”，集教研力量，阅读教学、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，设计分层作业。尊重差异，提升指导。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。充分肯定了三校区交流沟通，

 行之力则知愈进，强调教学中要培养习惯，教学观等方面思考怎样博观约取，家校协同，2023年10月10日下午，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，如何教语文这三个角度找准教学目标。教育是长久之功，

（艾青）

“善总结者得其智，积累运用的方法，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

拨云去雾，明确教什么，副校长高晓娅的带领下， 顶: 3816踩: 9