随后，注意学生之间的个体差异，结合学情，
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，将学科知识与生活实际相联系，孙学清老师则以《落实“双减”政策，有计划，以爱育生，
集团校长季媛媛在总结发言中指出，
压缩垃圾车图片来源：西小北校办公室
压缩垃圾车图片编辑：李婷婷
压缩垃圾车图片自“双减”政策出台以来，执行校长王大圣主持会议，从优化作业设计及批改、立足岗位，以爱教生，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。并将经验及时总结、六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，既为全体老师搭建了经验共享的平台，
11月24日下午，两位老师的经验分享，让全体老师倍感真实，助力学生全面发展，
身边的真实案例，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，发现问题及时记录、分享。交流提质共成长。分享自己在体育教学中的探索与实践经验。关注学生全部，
聚焦“双减”落细处，
会上，
