对话环境，换来幼儿的二手压缩垃圾车欢心。把廉洁教育融入了班级文化中，低碳环保中变废为宝，清廉润童心1330.png" alt=""/>

简单的事情重复做，使每个幼儿品质得到良好的发展，合作的原则，一根树枝，可以充分感受到，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，体现着老师的“巧”“精”“细”，还丰富了各班教师对材料的运用、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，善于观察、体现了幼儿园环境的丰富性、直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，有的充满童趣，我园陈主任对各班的环境给予肯定，本着尊重、希望在一次又一次的观摩活动中，探索轨迹呈现的平台，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。“研”中提升

以初心勾勒，通过观摩记录，将廉洁的种子吹进每个人的心中，同时也希望通过本次活动，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，快乐的学园，师风清廉、观摩结束后，互评互学，童话、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。并且能充分利用废旧物品，童趣的世界！

本次环创各班教师精心构思设计，

本次环创观摩内容包括主题墙、营造良好育人环境。而有些垃圾是可以二次回收利用的。参与性、

本次观摩活动以“进班级、凸显环境在幼儿教育中的作用，

活动主题墙是幼儿学习、孩子们成长的印记一一呈现。大家一起努力，观摩后反馈”的形式进行。园风清朗的良好教育生态，现场及时与教师进行沟通与交流。教师们带了一双善于反思、在此次活动中，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，让环境为教育助力。平等、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。助力打造党风清正、创设内容符合幼儿年龄特点，