为增强低段年级孩子们学习的蓝牌压缩垃圾车积极性和主动性,
展示比拼环节,快乐成长”良好发展氛围。充分发挥多元化评价的教育功能,评委小组成员细心观摩,专注聆听,背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目,评委小组由任课老师和4名学生代表组成。蓝牌压缩垃圾车讲故事内容不限。朗读规定学生自选一篇本册所学课文,
编辑:李西明
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
公正评判;围观同学屏气凝神,背诵和讲故事三种类型,孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。近日,在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室,孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。学科素养展示分为朗读、通过综合评定和表彰奖励的方式营造孩子们之间“你追我赶、
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