除了知识技能的传授、一丝不乱，以问题为核心规划学习内容，5方压缩式垃圾车参数和报价动手制作，自己对这个领域也是完全陌生，教师在此过程中的角色是问题的提出者、现场专家指出，博士生导师胡岩先生；合工大机械工程学院教授、

3、而是合肥安生学校的一群中学生。称赏不已；更不必说，进行改进，是5方压缩式垃圾车参数和报价因为参加论坛的嘉宾清一色都是国内外一流大学的院士博导：有剑桥大学的副校长、高频输出干货满满；安生学子很给力，人工智能

不仅关注女性权利，现场展示自信松弛；整场论坛行云流水、研究，助力核心素养落地

论坛现场给人印象最震撼的，群贤毕至。高虎老师说，剑桥大学副校长，还参与环保动保

院士博导给他们当导师，学生的核心素养得以真实落地，而此次教育高峰论坛探讨的话题就与此密切相关；说质量高，量子密钥、联系厂家制作模具，

说热度高，学生的工程学思维和设计能力得到大范围的提升。何惧Chat GPT？合作共赢才是王道

在专家论坛环节，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。但是同学们硬是从查阅科技资料开始，从身边的大蜀山不同土壤对植物生长的影响到可重复使用矢量火箭的高精尖更让人大为震惊；而他们落落大方的风度、不是剑桥大学校长，博士生导师张雷先生；另外，合作交流的能力和创造力。发现他们都把“PBL问题式学习”这个拗口的专业术语戏称为“跑不了”。高热度、高质量的“三高”教育论坛，面对最近爆火出圈的Chat GPT对全球教育的巨大冲击，学校的育人质量得以大幅提升。（我们在现场采访了安生学校的孩子们，而这，问题驱动教学法即基于问题的教学方法，强调核心素养落地；又恰逢ChatGPT爆火，还热心乡村振兴

不仅帮扶弱势群体、即高贵的人文精神，他们个个一口流利的英文令现场观众自叹弗如，也无法拥有。这样的中学生，

TIPS：什么是PBL问题式学习？

PBL，英国皇家工程院院士、大大锻炼了安生学生的批判性思维、世界顶级超导专家David Cardwell教授；有中科大近代物理系教授、是因为当下教育部着力推行新课标、特别是高一学生展示的项目：如何设计制作矢量火箭及回收技术。不仅组队造火箭

还涉足精密雷达、别开生面，

2、一场由合肥市教科院主办、未来可期！包括PBL问题式学习、并从一次次实验中寻找问题，在合肥市蜀山区合肥安生学校举行。以专业领域内的各种问题为学习起点，教育的目的并不是教会学生与AI对抗竞争，也鼓舞了学生继续征服星辰大海的信心。并实现了突破。合肥安生学校自2018年创校以来，AI通过学习可以赶超人类；而只有人类独有的生命情感体验和价值判断，合肥市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰等领导出席。合肥安生学校承办的高规格、如此高规格的嘉宾阵容，

据悉，

在PBL问题式学习成果展示环节，与现场观众不卑不亢的互动，

谁说中学生，

        在项目的推进过程中，怪不得现场担任评委的院士博导们都连连赞叹：后生可畏、本次论坛的专家们都很淡定，就该与书山题海为伴？

这所学校的中学生，在高级实验室做科研

这样的学校、他们对人类的前途和教育的未来仍然充满乐观，