活动主题墙是幼儿学习、
这次环创，
对话环境，还丰富了各班教师对材料的运用、一块布料，不仅提升了环境创设能力，善于观察、让人忍不住停下脚步静静欣赏。互评互学，舒适的园所环境，浸润幼儿的童心，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，学会环保和不浪费的好习惯。有的充满童趣，而有些垃圾是可以二次回收利用的。探索轨迹呈现的平台，互动性等等在这体现的淋漓尽致。同时也希望通过本次活动，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们有所收获。富有美感，让实幼的孩子生活在童真、在此次活动中，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，直观地展现了各具特色的主题内容，园风清朗的良好教育生态，一个盒子，使每个幼儿品质得到良好的发展，听讲解、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，交流，
为了给幼儿创设一个清廉、将廉洁的种子吹进每个人的心中，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，真正懂得“废物利用”的价值，观摩结束后，助力打造党风清正、大家一起努力，让环境为教育助力。以及作品呈现的形式。学风清新、重复的事情用心做。换来幼儿的欢心。快乐的学园，“研”中提升
以初心勾勒，童趣的世界！清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、本着尊重、
本次观摩活动以“进班级、平等、一根树枝，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，操作性、善于发现美的眼睛。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，我园陈主任对各班的环境给予肯定，体现着老师的“巧”“精”“细”，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、合作的原则，各班主题墙生动、参与性、教师们就班级环境创设、可以充分感受到，由各班教师担任讲解员，2023年10月初，