原标题:点亮思维之光:青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
从而自动控制路灯的明灭。孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论:“我的灯为什么不亮?”“是电路接反了吗?”“这个电阻的阻值到底对不对?”
面对这些问题,

活动伊始,错误的连接被修正,
上周日,我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型,科技教师通过生动的演示,更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。青少年们在科技教师的引导下,”

安徽省青少年科技活动中心表示:“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”,因为这才是工程实践的真实面貌。或是与同伴交换元件进行测试。严谨求索的工程师思维。随后,在反复的尝试与协作中,但自己找到问题并解决它的感觉,一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时,


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