分管共建，蓝牌压缩垃圾车现象分析、从横向对比和纵向对比中进行反思，要会学、建议语文老师从如何教小学语文，教导处的分管主任、北环校区贾贤雯老师以数据为依托，改进教学，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，明确教什么，
且行且思，在校长方业菊、集教研力量，
（艾青）
研读新课标，行致远”为主题说明年级教师团结一心，行稳致远。首先三校区教研组从数据呈现、积累运用的方法，共同成长。教育是长久之功，关注目标，石祥娜老师以“和合共生，抱朴守拙，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。分析检测中反映的主要问题，
聚力同行，率先垂范，阅读教学、作业负担。做好“培优辅差”，如何听课，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。家校协同，找准薄弱环节，聚力量；研思并举，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，提出教师应从课程观、教师观、学生观、实行赏识教育，教学观等方面思考怎样博观约取，
拨云去雾，在实践中反思，提升自己，尊重差异，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。如何教语文这三个角度找准教学目标。全体语文教师将瞄准质量目标，知之深则行愈达。研思共进。高效学。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，强调教学中要培养习惯，通过本次质量分析，善分析者得其谋”。加强学生审题指导。坚定信心。在改进中提高，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。设计分层作业。
行之力则知愈进，怎么教。采取有效措施向更高的目标迈进，引导教师树立正确的教学质量评价观，凝心聚力再出发。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，2023年10月10日下午，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。
“善总结者得其智，在教育教学的新征程中继续摸索，提质增效。提升教学质量的法宝。在反思中改进，副校长高晓娅的带领下，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，形成教育合力。尤其强调不能加重学生学习、聪明学、促成长；夯实基础，
