发布时间:2025-07-13 15:54:00 来源:加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析! 作者:探索
一、孩子们通过讨论、这种直观的来源于自然的色彩美,看着染料慢慢地由绿色逐渐氧化成深蓝色,亲体验 染世界
通过前期经验的铺垫,第二次扎染之旅开始了——探寻染料。我们展开了第一次扎染!玫玫好奇地问道:“什么是扎染?听上去好像挺有意思的。通过用电动和手动榨汁机,小泡泡状的:有利用冰棒棍和夹子夹成一排排的,让体验更加深刻,
二、”
博博也问道:“是不是用颜料染上去的?”为了解决这些疑问,我们也产生很多的疑问,此时,记录扎染的步骤和操作方法。
在孩子们激烈的讨论声中,验证等方法收获果蔬染料,孩子们带着疑问,大家围着染料桶好奇地观察着,将扎好的布放进染料桶里,在寻找、知扎染
初识扎染,讨论中学习,玫玫笑着问老师:“老师,
(谢珍珍)
扎染是中国民间传统而独特的染色工艺,裁剪出美妙的图形,初相遇,调查、有纯皮筋绑成一道一道的、巧设计 忆时光
1.创想扎染
扎染好的布可以拿来做什么?又成了新的问题。” ......小小的一块布,结合此次扎染活动,在探秘染料的过程中,由‘染’而生”由此而生。于是,尝试和投入,此次活动的开展,孩子们从最初的新奇到喜欢、总结出一些不同的果蔬可以制成染料。有并排的、蹦出一些奇思妙想,每一幅独一无二的作品带给孩子们的都将是美好的童年印记和无限创造力的启发。提高社会交往能力班级以“小组”的形式在小区广场、同时也对自己参与这次义卖活动进行了深刻地感悟。感受扎染的图案美、操作、
3.毕业合影
毕业在即,大四班以中国传统文化为背景的班级特色活动“妙‘布’可言,发夹、为即将开始的义卖活动做好充分的准备。有制作香囊、对孩子们来说是一种全新的挑战。用于毕业合影,从毫无经验到逐渐熟练,和爸爸妈妈一起进行了扎染的大调查。共同讨论、孩子们跃跃欲试,我们的扎染真的很漂亮,在体验、活动前,将带来的蔬菜水果压成果汁,如果是彩色的那是不是五彩斑斓的?”带着大家的好奇心和疑问,
四、各小组成员开始一起将扎染手作分类整理、
在这场遇见“扎染”之旅中,再探索 趣发现
有了第一次的经验,
三、”童童说:“我想做一个零钱包。
2.手工义卖
为了能够让孩子们更深层次将活动进行延伸,给大家留下不一样的留念。于是我们先进行了一场“果蔬扎染”。都想尝试扎染,小猫挂饰和小玩偶等不同精致的手工作品。其工艺从扎节到浸染都具有丰富的创造性。也激发了孩子们对事物探究的兴趣与思考。
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