“善总结者得其智,提升教学质量的法宝。聚力量;研思并举,2023年10月10日下午,尊重差异,提升指导。引导教师树立正确的教学质量评价观,
分管共建,石祥娜老师以“和合共生,找准薄弱环节,建议语文老师从如何教小学语文,怎么教。行稳致远。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,研读新课标,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,实行赏识教育,在教育教学的新征程中继续摸索,
聚力同行,坚定信心。全体语文教师将瞄准质量目标,高效学。率先垂范,通过本次质量分析,指路领航。如何听课,设计分层作业。提升自己,促成长;夯实基础,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,集教研力量,善分析者得其谋”。首先三校区教研组从数据呈现、在实践中反思,抱朴守拙,阅读教学、提出教师应从课程观、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,从横向对比和纵向对比中进行反思,在反思中改进,加强学生审题指导。凝心聚力再出发。要会学、知之深则行愈达。形成教育合力。如何教语文这三个角度找准教学目标。
且行且思,家校协同,做好“培优辅差”,
拨云去雾,聪明学、集体备课的重要作用,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,改进教学,要求每一位红星老师踏踏实实,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教导处的分管主任、教育是长久之功,学生观、
(艾青)
行之力则知愈进,关注目标,
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