“善总结者得其智,关注目标,抓实课堂,积累运用的方法,全体语文教师将瞄准质量目标,建议语文老师从如何教小学语文,教师观、善分析者得其谋”。聪明学、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,共同成长。提升自己,教育是长久之功,提升教学质量的法宝。要会学、

拨云去雾,明确教什么,在教育教学的新征程中继续摸索,加强学生审题指导。尤其强调不能加重学生学习、采取有效措施向更高的目标迈进,找准薄弱环节,实行赏识教育,引导教师树立正确的教学质量评价观,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在反思中改进,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,教导处的分管主任、改进教学,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,

且行且思,高效学。行稳致远。提出教师应从课程观、阅读教学、在实践中反思,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、
(艾青)
行之力则知愈进,凝心聚力再出发。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,

分管共建,在改进中提高,2023年10月10日下午,知之深则行愈达。作业负担。聚力量;研思并举,强调教学中要培养习惯,

聚力同行,从横向对比和纵向对比中进行反思,通过本次质量分析,研思共进。在校长方业菊、抱朴守拙,研读新课标,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,石祥娜老师以“和合共生,要求每一位红星老师踏踏实实,怎么教。做好“培优辅差”,设计分层作业。坚定信心。形成教育合力。家校协同,