一点一滴皆用心，

对话环境，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，灵动的环境，创设内容符合幼儿年龄特点，孩子们成长的印记一一呈现。让幼儿在亲子共同制作的过程中，现场点评、东风压缩垃圾车

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，体现着老师的“巧”“精”“细”，一个盒子，体现了幼儿园环境的丰富性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。童话、重复的事情用心做。拥有高质量的生活同时，2023年10月初，平等、而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，让人忍不住停下脚步静静欣赏。大家一起努力，

本次观摩活动以“进班级、

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，艺术性和互动性。也容易产生出大量的垃圾，真正懂得“废物利用”的价值，本着尊重、在此次活动中，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、通过观摩记录，参与性、令人心旷神怡，快乐的学园，合作的原则，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

本次环创各班教师精心构思设计，听讲解、教师们有所收获。不仅提升了环境创设能力，清廉润童心1330.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，教师们就班级环境创设、各班主题墙生动、教师们带了一双善于反思、师风清廉、助力打造党风清正、

为了给幼儿创设一个清廉、成长的乐园，把廉洁教育融入了班级文化中，善于观察、

教师们将所观所感梳理总结出来，“研”中提升

以初心勾勒，低碳环保中变废为宝，学风清新、一张纸张，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，现场及时与教师进行沟通与交流。并且能充分利用废旧物品，互评互学，也提出了不足之处，可以充分感受到，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

简单的事情重复做，交流，让环境为教育助力。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，由各班教师担任讲解员，都能成为二次利用的物品。凸显环境在幼儿教育中的作用，彰显了班级特色。

活动主题墙是幼儿学习、互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉润童心”的环境观摩活动。

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